Какие собаки могут ходить по следу
Нужна ли постановка на след в обычной собачьей жизни? Сложно ответить однозначно на этот вопрос. Всякое бывает, вдруг пригодится эта наука.
Статья расскажет об том, что такое следовая работа, и как научить питомца работать по следу.
От малого к большему
Это золотое правило дрессировки. От простого к сложному, и постановка на след – не исключение.
Все начинается с длины следа. 15-20 метров для первых тренировок вполне хватит.
Давность закладки. Чем свежее след, тем легче собаке работать.
Мотивация. В нашем случае это корм. Его должно быть много в первое время, чтобы у собаки возникло желание работать.
Факторы, влияющие на работу собаки
К ним относятся мотивационные:
Корм и любимые собакой предметы (её игрушки, к примеру).
Существует ещё третий фактор, но его нельзя отнести к мотивационным. Это принуждение.
И основные:
Давность следа.
Почва.
Длительность рабочего сезона.
Раздражители на следе.
Метод постановки собаки на след
Собаку начинают обучать следовой работе не позже, чем по достижении ей 10 – месячного возраста.
Первый этап
Прокладывается прямой след, его длина составляет 15-20 сантиметров. След прокладывает проводник собаки так, чтобы питомец этого не видел. Обе ноги находятся на одной линии. Шаги такие же, как в детстве по бордюру ходили. В каждый след закладывается собачий корм.
Важно помнить, что след не должен быть давнишним. Идеальный вариант – проложить его непосредственно перед тем, как привести собаку для работы.
После того, как привели собаку, проводник берет ее на поводок. Длина поводка 1 –1,5 метра. Собаку подводят к началу следа и дают команду “нюхай”. Проводник следит за тем, чтобы животное шло по следу с опущенной головой и сосредоточенно обнюхивало.
Маленькая хитрость: в начало следа можно сбрызнуть несколькими каплями молока. Молоко возбуждает у собак аппетит. И питомец начнет активнее работать, пытаясь найти корм. Каждое правильное действие работяги подкрепляется похвалой.
Второй этап. Постепенно след усложняется. Ввод новшеств начинается с угла. Если раньше собака ходила по прямой прокладке, то теперь ей предстоит правильно пройти угол.
На этом этапе часто возникают проблемы. Питомец игнорирует угол и продолжает идти привычным маршрутом – по прямой. В этом случае задача проводника – позволить собаке самостоятельно стать на след.
Если питомица начинает искать след и кружит по углу, пусть находит его сама. Если же “ученик” продолжает движение по прямой, игнорируя угол, то здесь применятся принуждение.
К этому методу стоит прибегать только в крайнем случае. Проводник воздействует на питомца механикой, то есть, рывком поводка заставляет животное вернуться на первичный след. Как только собака справилась с задачей, её хвалят за это.
Третий этап. После того, как подопечный освоил две предыдущие задачи, можно переходить к третьему этапу. Это обнаружение предметов на следе.
Каким образом происходит тренировка? Прокладывается короткий след (0 метров, не более). Через каждые пару метров закладывается мотивационный предмет.
На первых этапах тренировок предметы закладываются только прямо, то есть – в следы. Собаке дается команда “нюхай”, движением руки проводник направляет её. Животное упирается носом в проложенный след, активно работая. После того, как собака обнаружила первый предмет, ее хвалят. И так – после каждого обнаруженного мотивационного предмета.
После 5-8 таких занятий поставленную задачу усложняют. Теперь предметы закладываются не в следы, а в рядом. Это необходимо, если собака готовится к служебной деятельности. После обнаружения всех предметов, питомицу хвалят и оглаживают. Похвала мотивирует её к дальнейшей работе.
Дело в том, что, работая по следу, собака испытывает стресс. Поощрение после каждого найденного предмета – способ расслабления для животного, выход из стресса.
Работа по следу в иных условиях
Простые тренировки закончены, задача усложняется. Теперь питомец учится ходить по следу против ветра.
До этого след прокладывался только в направлении ветра. Это связано с тем, что:
Во – первых, молодую собаку легко сбить с толка. Ветер донесет до нее запах корма или предмета, который служит мотивацией. Животное начнет суетиться, пытаться работать с поднятой головой. Ученик в данном случае не заинтересован в том, чтобы найти “низким” чутьем корм или предмет. Собака стремится скорее добежать до него, о каком сосредоточенном поиске может идти речь.
Начинать работу по следу против ветра можно только тогда, когда у собаки сформирован навык следовой работы.
Как ставят питомца на след по встречному ветру? Начинают с прокладки 2 линий следа по ветру, и 1 – против него. Постепенно задача усложняется, прокладываются углы, убирается проложенные по ветру следы.
Давность следа. Это еще один очень интересный момент, который требует отдельного внимания. Для первоначальных тренировок со щенком след должен быть свежим. Постепенно давность следа увеличивают до получаса. Спустя некоторое время срок давности его составляет уже час.
Для тех собак, у которых навык хождения по следу отработан идеально, можно протестировать на следе 12 – часовой давности.
Основные выводы
Какие выводы можно сделать?
Собака должна работать только низким чутьем.
Идеально выполненной работой можно считать навык хождения по следу суточной давности. Это требуется только для служебных собак.
Источник
úÁÒÏÄÉÌÁÓØ ÔÅÍÁ ÉÚ ËÕÞÉ ËÏÍÍÅÎÔÁÒÉÅ× É ×ÏÐÒÏÓÏ× ÐÒÉ ÌÉÞÎÏÊ ×ÓÔÒÅÞÅ Ó ÌÀÄØÍÉ, ËÏÔÏÒÙÈ ÎÅ ÏÓÔÁ×ÉÌ ÒÁ×ÎÏÄÕÛÎÙÍÉ ÐÏÓÌÅÄÎÉÊ ÒÅÚÏÎÁÎÓÎÙÊ ÐÏÉÓË ÒÅÂÅÎËÁ.
îÅÔ, Ñ ÎÅ ÂÕÄÕ ÎÙÔØ, ÞÔÏ ÔÁËÕÀ ÔÏÌÐÕ ÎÁ ÏÂÙÞÎÙÈ ÐÏÉÓËÁÈ ÂÁÂÕÛÅË-ÄÅÄÕÛÅË ÎÅ Õ×ÉÄÉÛØ, ÞÔÏ ×ÙÅÚÖÁÀÔ ÍÁËÓÉÍÕÍ 20 ÞÅÌ, ÂÏÌØÛÉÎÓÔ×Ï ÉÚ ËÏÔÏÒÙÈ ËÉÎÏÌÏÇÉ-×ÏÌÏÎÔÅÒÙ, ÒÏÄÓÔ×ÅÎÎÉËÉ É ÉÎÏÇÄÁ ÓÏÔÒÕÄÎÉËÉ ÐÏÌÉÃÉÉ (ÒÅÖÅ íþó)… èÏÞÕ ÎÁÐÉÓÁÔØ ÐÏ ÐÏ×ÏÄÕ ÕÞÁÓÔÉÑ ÓÏÂÁË × ÐÏÉÓËÏ×Ï-ÒÏÚÙÓËÎÙÈ ÍÅÒÏÐÒÉÑÔÉÑÈ É ÏÔ×ÅÔÉÔØ ÎÁ ÍÎÏÇÉÅ ×ÏÐÒÏÓÙ ÓÒÁÚÕ.
«ïÞÅÒÅÄÎÁÑ ÚÁÑ×ËÁ ÎÁ ÐÏÉÓË. òÅÐÏÓÔ × ÓÏÃÓÅÔÑÈ. íÏÊ ÎÏÍÅÒ ËÁË ËÏÏÒÄÉÎÁÔÏÒÁ ÎÁ ÍÅÓÔÅ ÓÂÏÒÁ ÄÏÂÒÏ×ÏÌØÃÅ×.
– áÌÌÏ, Ñ ÐÏ ÐÏ×ÏÄÕ ÐÏÉÓËÏ×, ÈÏÞÕ ÐÏÍÏÞØ, ËÕÄÁ ÅÈÁÔØ?
– îÁ ÄÁÎÎÙÊ ÍÏÍÅÎÔ ÆÏÒÍÉÒÕÅÍ ÜËÉÐÁÖÉ ÄÌÑ ×ÙÅÚÄÁ. ÷Ù ÏÄÉÎ? îÁ ÍÁÛÉÎÅ ÉÌÉ ×ÁÓ ÎÕÖÎÏ ÇÄÅ-ÔÏ ÐÏÄÏÂÒÁÔØ? ïÔËÕÄÁ ÅÄÅÔÅ, ÍÏÖÅÔÅ ÌÉ ÚÁÈ×ÁÔÉÔØ ÞÅÌÏ×ÅËÁ ÐÏ ÐÕÔÉ?
– ñ Ó ÓÏÂÁËÏÊ.
– õ ×ÁÓ ÏÂÕÞÅÎÎÁÑ ÓÏÂÁËÁ? óÌÅÄÏ×ÁÑ ÉÌÉ ÎÁ ÏÂÙÓË ÍÅÓÔÎÏÓÔÉ?
– îÅÔ, ÍÙ ÎÅ ÚÁÎÉÍÁÌÉÓØ, ÎÏ ÉÝÅÔ ÈÏÒÏÛÏ, ÕÖ ÞÅÌÏ×ÅËÁ-ÔÏ × ÌÅÓÕ ÔÏÞÎÏ ÎÁÊÄÅÔ!
…»
é ÜÔÏ ÎÅ ÅÄÉÎÉÞÎÙÊ ÓÌÕÞÁÊ. õ×Ù, ÎÅ ËÁÖÄÙÊ ÓÏÂÁËÏ×ÌÁÄÅÌÅà ÚÎÁÅÔ ÓÐÅÃÉÆÉËÕ ÒÁÂÏÔÙ ÐÏÉÓËÏ×ÙÈ ÓÏÂÁË. ï ÞÅÍ ÓÏÂÓÔ×ÅÎÎÏ É ÐÏÓÔ.
óÌÅÄÏ×ÙÅ (ÒÏÚÙÓËÎÙÅ) ÓÏÂÁËÉ – ÒÁÂÏÔÁÀÔ ÐÏ ÉÎÄÉ×ÉÄÕÁÌØÎÏÍÕ ÚÁÐÁÈÕ ÞÅÌÏ×ÅËÁ.
ëÁË ËÏÎËÒÅÔÎÏ ÒÁÂÏÔÁÀÔ ÓÌÅÄÏ×ÙÅ ÓÏÂÁËÉ – ÎÅ ÓÕÔØ ×ÁÖÎÏ, ËÁËÏÅ ÔÁÍ «ÞÕÔØÅ» – ÎÉÖÎÅÅ, ×ÅÒÈÎÅÅ… ÓÌÅÄ ÎÅ ÓÏÈÒÁÎÑÅÔÓÑ ÎÁÄÏÌÇÏ ÄÁÖÅ × ÓÁÍÕÀ ÏÐÔÉÍÁÌØÎÕÀ ÐÏÇÏÄÕ É ÎÁ ÈÏÒÏÛÅÍ ÇÒÕÎÔÅ. ôÁËÉÅ ÓÏÂÁËÉ ÐÒÉÍÅÎÉÍÙ × ÐÅÒ×ÙÅ ÞÁÓÙ ÐÒÏÐÁÖÉ ÞÅÌÏ×ÅËÁ.
ïË, ÎÁÍ ÐÏ×ÅÚÌÏ, É ×ÙÚ×ÁÌÉ ÐÒÁËÔÉÞÅÓËÉ ÓÒÁÚÕ, ÂÙÓÔÒÏ ×ÙÅÈÁÌÉ, ÄÁ×ÎÏÓÔØ ÓÌÅÄÁ ÄÌÑ ÎÁÛÅÊ ÓÏÂÁËÉ × ÄÏÐÕÓÔÉÍÏÊ ÎÏÒÍÅ.
îÁ ÍÅÓÔÅ ×ÓÔÒÅÞÉ Ó ÒÏÄÓÔ×ÅÎÎÉËÁÍÉ ÓÔÁÎÄÁÒÔÎÁÑ ËÁÒÔÉÎÁ – ÎÁÍ ÄÁÀÔ ÐÏÌÉÜÔÉÌÅÎÏ×ÙÊ ÐÁËÅÔ Ó ÒÕÞËÁÍÉ (ÎÕ, ÚÎÁÅÔÅ, × ÍÁÇÁÚÉÎÁÈ ÄÁÀÔ), × ËÏÔÏÒÏÍ ÌÅÖÉÔ (ÉÌÉ ÐÒÉ ÔÅÂÅ ÖÅ ÚÁÐÉÈÉ×ÁÀÔ) ×ÅÝØ ÐÒÏÐÁ×ÛÅÇÏ ÞÅÌÏ×ÅËÁ. ô.Å. ×ÅÝØ ÐÁÈÎÅÔ ÕÖÅ ÎÅ ÏÄÎÉÍ ÞÅÌÏ×ÅËÏÍ, Á ÎÅÓÅÔ ÎÁ ÓÅÂÅ ÚÁÐÁÈ ÎÅÓËÏÌØËÉÈ ÌÀÄÅÊ. õËÁÚÙ×ÁÀÔ ÐÒÉÍÅÒÎÏÅ ÎÁÐÒÁ×ÌÅÎÉÅ, ËÕÄÁ «ÐÏÔÅÒÑÛËÁ» ÍÏÇ ÎÁÐÒÁ×ÉÔØÓÑ, É ÎÁÞÉÎÁÅÔÓÑ ÒÁÂÏÔÁ.
ô.Å. ÓÌÅÄÏ×ÁÑ ÓÏÂÁËÁ ÄÏÌÖÎÁ ×ÙÞÌÅÎÉÔØ Ó “ÚÁÎÀÛËÉ” (×ÅÝÉ ÐÒÏÐÁ×ÛÅÇÏ) ÌÉÛÎÉÅ ÚÁÐÁÈÉ, ÐÏÎÑÔØ, ËÏÇÏ ÉÝÅÍ, ÎÁÊÔÉ ÓÌÅÄ Ó ÏÂÙÓËÁ ÍÅÓÔÎÏÓÔÉ (ÏÂÙÞÎÏ ÜÔÏ ÄÅÌÁÅÔÓÑ ÄÕÇÁÍÉ ÉÌÉ ÞÅÌÎÏËÏÍ), ×ÓÔÁÔØ ÎÁ ÓÌÅÄ × ÐÒÁ×ÉÌØÎÏÍ ÎÁÐÒÁ×ÌÅÎÉÉ (ÐÏ Õ×ÅÌÉÞÅÎÉÀ ËÏÎÃÅÎÔÒÁÃÉÉ ÚÁÐÁÈÁ), ÐÒÏÞÉÔÁÔØ ÅÇÏ É ÎÁÊÔÉ ÞÅÌÏ×ÅËÁ.
÷ ÔÏÌÐÅ ÜÔÏ ÓÄÅÌÁÔØ ÎÅ ÒÅÁÌØÎÏ!
èÏÒÏÛÏ, ÅÓÌÉ ËÉÎÏÌÏÇ ÓÏ ÓÌÅÄÏ×ÏÊ ÓÏÂÁËÏÊ ÐÏÑ×ÌÑÀÔÓÑ ÎÁ ÍÅÓÔÅ ÂÙÓÔÒÏ, ÈÏÒÏÛÏ, ÅÓÌÉ ÒÕËÏ×ÏÄÉÔÅÌØ ÐÏÉÓËÁ ÐÏÎÉÍÁÅÔ, ÞÔÏ ÎÕÖÎÏ ÄÁÔØ ×ÏÚÍÏÖÎÏÓÔØ ÐÏÐÒÏÂÏ×ÁÔØ ÏÔÒÁÂÏÔÁÔØ ÓÌÅÄ. îÅ ×ÓÅ ÜÔÏ ÐÏÎÉÍÁÀÔ, ÎÅ ×ÓÅ ÚÎÁËÏÍÙ ÓÏ ÓÐÅÃÉÆÉËÏÊ ÒÁÂÏÔÙ, É ÎÀÁÎÓÙ ÐÒÉÈÏÄÉÔÓÑ ÏÂßÑÓÎÑÔØ ÎÁ ËÁÖÄÏÍ ÐÏÉÓËÅ ÓÎÏ×Á.
7 ÌÅÔ ÎÁÚÁÄ Õ ÎÁÓ ÂÙÌÉ ÓÌÅÄÏ×ÙÅ ÓÏÂÁËÉ. îÏ ÎÁÓ ×ÙÚÙ×ÁÌÉ ÐÏÚÄÎÏ, ÎÁÛÉ ÓÏÂÁËÉ ÔÏÇÄÁ ÏËÁÚÁÌÉÓØ ÐÒÁËÔÉÞÅÓËÉ ÎÅÐÒÉÍÅÎÉÍÙ.
ðÏÜÔÏÍÕ, ÎÁÛÁ ÎÏ×ÁÑ ËÏÍÁÎÄÁ, ÎÁÛÉ ÎÏ×ÙÅ ÓÏÂÁËÉ É ÓÔÁÒÙÅ ÐÅÒÅÕÞÅÎÎÙÅ – ÜÔÏ × ÂÏÌØÛÉÎÓÔ×Å Ó×ÏÅÍ ÐÏÉÓËÏ×ÙÅ ÓÏÂÁËÉ.
*** ñ Ï ÔÅÈ, ËÔÏ ÔÒÅÎÉÒÕÅÔÓÑ × ïîéëóóÅ, × ðóï ÷ÏÌÏÎÔÅÒ ÅÓÔØ É ÄÒÕÇÉÅ ËÉÎÏÌÏÇÉ.
ðÏÉÓËÏ×ÙÅ ÓÏÂÁËÉ – ÒÁÂÏÔÁÀÔ ÐÏ ÚÁÐÁÈÕ ÌÀÂÏÇÏ ÖÉ×ÏÇÏ ÞÅÌÏ×ÅËÁ × ÚÏÎÅ ÐÏÉÓËÁ.
éÍ ÎÕÖÎÏ ÕÍÅÔØ ×ÓÔÁ×ÁÔØ ÐÏÄ ÂÏËÏ×ÏÊ ×ÅÔÅÒ, ÅÓÌÉ ÔÅÒÒÉÔÏÒÉÑ «ÐÕÓÔÁÑ», ÅÓÌÉ ÓÌÏ×ÉÌ ÚÁÐÁÈ ÞÅÌÏ×ÅËÁ Ä×ÉÇÁÔØÓÑ × ÔÏÞËÕ ËÏÎÃÅÎÔÒÁÃÉÉ ÚÁÐÁÈÁ (ÚÁÐÁÈÏ×ÙÊ ËÏÎÕÓ), ÐÒÉ ÐÏÔÅÒÅ ÐÏÔÏËÁ ÎÁÊÔÉ ÅÇÏ ×ÎÏ×Ø É Ä×ÉÇÁÔØÓÑ Ë ÞÅÌÏ×ÅËÕ. åÓÌÉ ×ÅÔÒÁ ÎÅÔ (Ñ ×ÁÓ ÏÇÏÒÞÕ, ÎÏ × ÌÅÓÕ ÏÎ ×ÏÏÂÝÅ ÏÞÅÎØ ÒÅÄËÏ ÂÙ×ÁÅÔ), ÔÏ ÓÏÂÁËÁ ÒÁÂÏÔÁÅÔ ÎÏÇÁÍÉ, ÕÛÁÍÉ, ÇÌÁÚÁÍÉ É Ô.Ä.
ðÒÉÞÕÑ× ÚÁÐÁÈ, ÓÏÂÁËÁ ÄÏÌÖÎÁ ÕÍÅÔØ Õ×ÅÒÅÎÎÏ ÕÊÔÉ ÏÔ ÐÒÏ×ÏÄÎÉËÁ ÎÁ ÄÁÌØÎÅÅ ÒÁÓÓÔÏÑÎÉÅ, ÄÁÖÅ ÅÓÌÉ ÏÎ ÅÅ ÍÁÔÅÒÎÏ ÚÏ×ÅÔ!!! õÊÔÉ Ë ÞÕÖÏÍÕ ÞÅÌÏ×ÅËÕ, ÎÁÈÏÄÉÔØÓÑ ÏËÏÌÏ ÎÅÇÏ É ÏÂÏÚÎÁÞÁÔØ ÌÁÅÍ ÄÏ ÔÅÈ ÐÏÒ, ÐÏËÁ ÐÒÏ×ÏÄÎÉË ÎÅ ÐÏÄÏÊÄÅÔ ÎÁ ÚÏ×.
îÏ É ÔÕÔ ÅÓÔØ Ó×ÏÉ ÚÁÍÏÒÏÞËÉ – ÏÐÔÉÍÁÌØÎÕÀ ÒÁÂÏÔÕ ÓÏÂÁËÉ ÍÏÇÕÔ ×ÙÄÁÔØ, ËÏÇÄÁ ÍÅÓÔÏ ÐÏÉÓËÁ ÐÏÄÅÌÅÎÏ ÎÁ ÚÏÎÙ (Ë×ÁÄÒÁÔÙ), ÇÄÅ ÒÁÂÏÔÁÅÔ ÏÄÎÁ ÓÏÂÁËÁ, ËÉÎÏÌÏÇ É ×ÏÌÏÎÔÅÒ.
ðÒÉ ÏÂÙÓËÅ ÍÅÓÔÎÏÓÔÉ ÃÅÐØÀ (ÜÔÏ ËÏÇÄÁ ÌÀÄÉ ×ÓÔÁÀÔ × ÌÉÎÉÀ É Ä×ÉÇÁÀÔÓÑ × ÏÄÎÏÍ ÎÁÐÒÁ×ÌÅÎÉÉ) – ÐÏÉÓËÏ×ÙÅ ÓÏÂÁËÉ ÍÁÌÏÜÆÆÅËÔÉ×ÎÙ, ÏÎÉ ÍÅÞÕÔÓÑ Ë ËÁÖÄÏÍÕ ÎÏ×ÏÍÕ ÞÅÌÏ×ÅËÕ, ËÏÔÏÒÏÇÏ ÐÒÉÞÕÑÌÉ, ÐÒÏÄÏÌÖÁÀÔ ÒÁÂÏÔÕ, ËÏÇÄÁ ÕÂÅÄÑÔÓÑ, ÞÔÏ ÏÎ «× ËÏÍÁÎÄÅ», «Ó×ÏÊ», «Ä×ÉÖÅÔÓÑ», Á ÐÒÏ ÎÁÐÒÁ×ÌÅÎÉÅ Ä×ÉÖÅÎÉÑ ÃÅÐÉ ÏÔÎÏÓÉÔÅÌØÎÏ ×ÅÔÒÁ ×ÏÏÂÝÅ ÎÉËÔÏ ÎÅ ÚÁÍÏÒÁÞÉ×ÁÅÔÓÑ. ôÁË ÞÔÏ – ÆÁËÔÉÞÅÓËÉ ÐÕÓÔÁÑ ÒÁÂÏÔÁ.
úÏÎÁ ÐÏÉÓËÁ (Ë×ÁÄÒÁÔ) – ÜÔÏ, ÐÏ ÓÕÔÉ, ÚÏÎÁ ÏÔ×ÅÔÓÔ×ÅÎÎÏÓÔÉ ËÁÖÄÏÇÏ ËÉÎÏÌÏÇÉÞÅÓËÏÇÏ ÒÁÓÞÅÔÁ. ëÉÎÏÌÏÇ ÄÏÌÖÅÎ ÂÙÔØ Õ×ÅÒÅÎ, ÞÔÏ ÚÁËÒÙÌ ÚÏÎÕ, ÞÔÏ ÞÅÌÏ×ÅËÁ × ÜÔÏÍ Ë×ÁÄÒÁÔÅ ÎÅÔ.
ëÔÏ-ÔÏ ÇÏÔÏ× ×ÚÑÔØ ÎÁ ÓÅÂÑ ÔÁËÕÀ ÏÔ×ÅÔÓÔ×ÅÎÎÏÓÔØ, ×ÙÊÄÑ ÎÁ ÐÏÉÓË Ó ÄÏÍÁÛÎÅÊ ÎÅÐÏÄÇÏÔÏ×ÌÅÎÎÏÊ ÓÏÂÁËÏÊ? üÔÏ Ë ×ÏÐÒÏÓÕ Ï Ú×ÏÎËÁÈ «Ñ Ó ÓÏÂÁÞËÏÊ».
÷ ÐÏÓÌÅÄÎÅÅ ×ÒÅÍÑ ×ÓÅ ÞÁÝÅ ÓÔÁÌÉ Ú×ÁÔØ ÎÁ ÐÏÍÏÝØ × ÐÅÒ×ÙÅ ÖÅ ÓÕÔËÉ ÐÒÏÐÁÖÉ ÞÅÌÏ×ÅËÁ – ×ÏÔ ÔÕÔ ÂÙ ÏÞÅÎØ ÐÒÉÇÏÄÉÌÉÓØ ÓÌÅÄÏ×ÙÅ ÓÏÂÁËÉ!
îÏ ÍÙ, Ë ÓÏÖÁÌÅÎÉÀ, ÐÅÒÅÓÔÁÌÉ ÔÒÅÎÉÒÏ×ÁÔØ ÓÌÅÄ.
úÎÁÀ, ÞÔÏ × ÇÏÒÏÄÅ ÅÓÔØ ÎÅÓËÏÌØËÏ ÉÎÓÔÒÕËÔÏÒÏ× ÐÏ ÓÌÅÄÏ×ÏÊ ÒÁÂÏÔÅ, × Ô.Þ. ÐÏ ÐÒÉËÌÁÄÎÏÍÕ ÓÌÅÄÕ. îÁÄÅÀÓØ, ÏÎÉ ÓÀÄÁ ÚÁÇÌÑÎÕÔ É ÏÔÐÉÛÕÔÓÑ, ËÁË ÏÂÓÔÏÑÔ ÄÅÌÁ, ÞÔÏ ÎÁ ÄÁÎÎÙÊ ÍÏÍÅÎÔ ÅÓÔØ, ÞÔÏ ÍÏÖÎÏ ÉÓÐÏÌØÚÏ×ÁÔØ, ÞÔÏ × ÐÌÁÎÁÈ. ðÒÉÚÙ×ÁÀ Ë ÓÏÔÒÕÄÎÉÞÅÓÔ×Õ!
îÕ É ÅÝÅ ÎÁ ÏÄÉÎ ×ÏÐÒÏÓ ÏÔ×ÅÞÕ.
÷ ÎÁÛÅÊ ÇÒÕÐÐÅ ÎÁ ÄÁÎÎÙÊ ÍÏÍÅÎÔ ÐÒÏÈÏÄÑÔ ÏÂÕÞÅÎÉÅ ÐÏÒÑÄËÁ 30 ÓÏÂÁË. îÅ ×ÓÅ ÓÏÂÁËÉ ×ÙÅÚÖÁÀÔ ÎÁ ÐÏÉÓËÉ ÐÏ ÒÁÚÌÉÞÎÙÍ ÐÒÉÞÉÎÁÍ. é ÎÁÏÂÏÒÏÔ, ÎÅ ×ÓÅ ËÉÎÏÌÏÇÉ, ËÏÔÏÒÙÅ ÅÚÄÑÔ ÎÁ ÐÏÉÓËÉ, ×ÙÅÚÖÁÀÔ ÎÁ ÁÔÔÅÓÔÁÃÉÉ.
îÏ ×ÏÔ ÎÅËÏÔÏÒÙÅ ÒÅÚÕÌØÔÁÔÙ ÏÂÕÞÅÎÉÑ ÏÐÕÂÌÉËÕÀ:
ðóó Ó 2011 ÇÏÄÁ
áÔÔÅÓÔÁÃÉÉ íþó É ÉÓÐÙÔÁÎÉÑ FCI
íÅÌØÎÉËÏ× îÉËÏÌÁÊ É Ä×ÏÒÎÑÇÁ òÜÄ – ÁÔÔÅÓÔÁÃÉÑ ËÌÁÓÓ á
ëÏÒÎÙÛÅ×Á áÎÖÅÌÁ É ÌÁÂÒÁÄÏÒ ñÎÉË – ÁÔÔÅÓÔÁÃÉÑ ËÌÁÓÓ á ÐÅÒ×ÉÞÎÏ
óÔÏÌÑÒÏ×Á åËÁÔÅÒÉÎÁ É ÇÏÌÄÅÎ òÉË – ÁÔÔÅÓÔÁÃÉÑ ËÌÁÓÓ á
ûÅ×ÁÌÄÉÎÁ áÎÁÓÔÁÓÉÑ É ÆÏËÓÔÅÒØÅÒ çÒÁÎØ – ÁÔÔÅÓÔÁÃÉÑ ËÌÁÓÓ á ÐÅÒ×ÉÞÎÏ
çÕÒØÅ×Á åËÁÔÅÒÉÎÁ É ÍÅÔÉÓ îÉËÁ – ÁÔÔÅÓÔÁÃÉÑ ËÌÁÓÓ á ÐÅÒ×ÉÞÎÏ
ûÅÍÅÔÏ× áÌÅËÓÁÎÄÒ É ÌÁÂÒÁÄÏÒ áÇÁÔ – ÁÔÔÅÓÔÁÃÉÑ ËÌÁÓÓ á ÐÅÒ×ÉÞÎÏ
óÁÈÁÂÕÔÄÉÎÏ× òÁÍÉÌØ É ÌÁÂÒÁÄÏÒ þÉÎÇÉÚ – ÁÔÔÅÓÔÁÃÉÑ ËÌÁÓÓ á, IPO-R RH-FL A, IPO-R RH-T A
îÁÌØËÉÎÁ õÌØÑÎÁ É ÂÅÒÎ áÒÉÑ – ÁÔÔÅÓÔÁÃÉÑ ËÌÁÓÓ á ÐÅÒ×ÉÞÎÏ
ôÉÍÏÒÛÉÎÁ éÌÅÎÜ É ÔÅÒ×ÀÒÅÎ àÖÁ – ÁÔÔÅÓÔÁÃÉÑ ËÌÁÓÓ á ÐÅÒ×ÉÞÎÏ
óÕÛËÏ×Á ó×ÅÔÌÁÎÁ É ÂÅÒÎ íÁÒÕÓÑ – ÁÔÔÅÓÔÁÃÉÑ ËÌÁÓÓ á ÐÅÒ×ÉÞÎÏ
áÔÌÁÛËÉÎÁ îÁÔÁÌØÑ É ÷ëð úÉÄÁÎ – ÁÔÔÅÓÔÁÃÉÑ ËÌÁÓÓ á ÐÅÒ×ÉÞÎÏ
ôÁÔØÑÎÁ òÁÚÏ×Á É ÇÏÌÄÅÎ òÉËÁ – ÁÔÔÅÓÔÁÃÉÑ ËÌÁÓÓ á
áÔÌÁÛËÉÎÁ îÁÔÁÌØÑ É ÂÏÒÄÅÒ ËÏÌÌÉ çÒÅÔÁ – ÁÔÔÅÓÔÁÃÉÑ ËÌÁÓÓ á ÐÅÒ×ÉÞÎÏ
ðÁÒÁÓÏÔËÁ áÎÎÁ É ÇÒÀÎÅÎÄÁÌØ öÏÌÉ – ÁÔÔÅÓÔÁÃÉÑ ËÌÁÓÓ á ÐÅÒ×ÉÞÎÏ
ðÅÒÃÅ×Á íÁÒÉÑ É ÂÉÇÌØ íÁÒË – ÁÔÔÅÓÔÁÃÉÑ ËÌÁÓÓ á ÐÅÒ×ÉÞÎÏ
Источник
Yousei Teikoku
Просветленный
(31270)
5 лет назад
Это распространённое заблуждение, только и всего. Обучить можно любую собаку, если у неё нет проблем с обонянием. Другое дело что для профессиональной работы не всякой собаке хватит выносливости – те же бульки падут смертью храбрых в первый час работы на жаре по пересечённой местности, а чиху после этого часа по следу придётся нести в кармане.
ШэдоуИскусственный Интеллект (147837)
5 лет назад
Но просто это же говорит преподаватель, человек, который по идее должен быть знаком с кинологией получше каждого из студентов.. У меня уже приличный опыт работы с собаками на площдке, перевидала и познала всякого уже и сама преподавать могу. Но нужна заветная корочка -_-
Аdventure
Оракул
(79488)
5 лет назад
Может имелась в виду настоящая следовая работа? С долгим поиском, задержанием преступника в любую погоду. Бульдожки на жаре спекутся просто)) ) , да и кого они всерьез задержат) , так же, как и пудели) ? .Научить-то не проблема, а вот по-настоящему работать будет не каждая собака. Поэтому в полиции на след в основном немцев и восточников ставят.
Одно дело постановка на след, как сейчас делают, чисто на лакомство, и совсем другое, когда в конце добыча – человек!
ШэдоуИскусственный Интеллект (147837)
5 лет назад
Именно след, про задержание речь не шло. А след у нас в конце достаточно длинным делается и пролегает уже не просто по полю, а с заходом в кусты, с 4-5 углами, может километр-два продолжаться. Прокладывают след потом уже, когда собака стала опытной, чужие люди. А иногда один из хозяев прокладывает такой след и прячется, оставляя собаке, которая будет его искать, одну вещь на занюхивание. И ничего, справляемся, причем на высшем уровне)) ну под конец собака изредка халтурит, но с кем не бывает..
ШэдоуИскусственный Интеллект (147837)
5 лет назад
А концовкой следа служит найденный человек, за которого жозятн бурно хвалит, дает лакомство и бежит играть заранее припасенной игрушкой, либо игрушка, за которую хозяин хвалит, дает лакомство и бежит этой игрушкой с песой играть.
Елена)))
Мудрец
(16781)
5 лет назад
смотря в каком смысле ходить по следу. искать лакомство сможет любая собака.
а в целом, если взять полицию, там же еще задерживает в конечном итоге человека, если надо. пудель (без обид) его не задержит, особенно если человек взрослый. просто будет висеть на ноге/руке, а человек бежать.
ШэдоуИскусственный Интеллект (147837)
5 лет назад
Без задержки. Лакомство используется лишь на начале обучения, чтоб у собаки стимул был, далее без лакомства, но собака знает, что от нее требуют и если не дай Бог, кто из родственников потерялся, то хотя бы есть шанс найти его. Или даже просто в поле или в лесу гуляли, а ключи из кармана выпали, а ты примерно знаешь, как шел
KKS
Просветленный
(29176)
5 лет назад
Наверное, подразумевали уровень подготовленности собаки, не? Так… поиграться – дело одно. А работать и в жару, и в ливень… с трудом представляю себе в этом мопса или хаски, к примеру 🙂
ШэдоуИскусственный Интеллект (147837)
5 лет назад
Но след собака же отрабатывает в азарте, для нее это в радость, иначе она просто искать ниче не будет. А если например в лесу родственник заблудился, то не до погодных условий уже.
Игорь Иванов
Просветленный
(24860)
5 лет назад
Подумайте.. . Почему у всех охотничьих собак морды длинные?
И почему боксёра не берут на охоту?
Просто, “короткомордая” собака, вскоре потеряет след. И ещё, по своему темпераменту, не каждая порода может выдержать изнурительную (иногда, многочасовую) работу.
Немцы – более сдержаны, чем большинство терьеров. Морда у них длиннее, чем у боксёров и ротвеллеров, они мощнее и выносливее, чем болонки (и молчаливее) . Кроме того, немцы легче поддаются дрессировке, чем (например) кавказцы.
Выбор – закономерен.
Хотя, не скрою, моей последней служебной собакой, оказался ротвеллер.. . Я, очень долго с ним возился. Но на след поставил. По следу он шёл, но гораздо хуже своих коллег “немцев”. А вот выборку, обыск зданий и задержания – проводил изумительно!
ШэдоуИскусственный Интеллект (147837)
5 лет назад
У меня пудель утирает носы многим овчаркам у нас. Дело в том, насколько хорошо удалось заинтересовать собаку, т. к. собака работает чисто на азарте. А боксера на охоту кстати взять вполне можно, знавала бульдожку (француженку), которая на охоту ходила и уток носила, нисколько не шучу.
Игорь ИвановПросветленный (24860)
5 лет назад
PS. Конечно, и лошадь можно научить улыбаться. Попробуйте, со своим пудельком (или алабаем и бульдогом с площадки) пройти по проложенному следу, по пересечённой местности, частично в городских условиях, ну хотя бы – километра три-четыре.. . Не пройдут.
А двести метров по лужайке, даже даже дрессированая крыса пробежит!
Doberman Crystal
Искусственный Интеллект
(100283)
5 лет назад
Научить можно всему что угодно, можно научить лошадь аппортировке. Другой вопрос – зачем, например, борзой, которая больше полагается в обнаружении цели на зрение шарить носом по земле – это для нее не типично. Того же алабая и бульдога – зачем тащить в следовую работу? Есть хорошие следовики, созданные для этого, а запускать таксу за зайцем из установки Град – так же абсурдно, как и английский бульдог волокущийся по следу.
ШэдоуИскусственный Интеллект (147837)
5 лет назад
Ну все равно же дома лишней не будет собака, владеющая навыками хождения по следу и обыском местности, пригодиться может и в самой банальной ситуации-гуляли в поле, потеряли ключи, примерный маршрут знаю, так почему бы и не применить собаку, чтоб их найти?
Надежда Орлова
Оракул
(78033)
5 лет назад
Однозначно, преподаватель прав. Ибо, след подразумевает длительную концентрацию на запахе. Далеко не каждая собака на это способна. Да и не каждой собаке это надо.
ШэдоуИскусственный Интеллект (147837)
5 лет назад
Ну собака же след на азарте проходит, ее никак не заставишь, только заинтересовать. Поэтому если собаку замотивировать, то получится, главное постепенность, разве нет?
BERGENIA
Оракул
(65545)
5 лет назад
ООО Читаю и умиляюсь ((( Мне пару лет назад нужна была собака умеющая по следу искать человека (москва-подмосковье) . Пять часов рылись в инете, всех обзванивали, звонила всем знакомым кинологам, отвечали, что это дело очень сложное и в их клубах, на площадках таких собак нет. Нашли по инету такую службу с большим трудом.
А в прошлом году у сына друг пропал, видели его в лесу, нашли собак ходящих по следу, но никого собаки не нашли…. сыро очень было, как раз снег сходил.
Думаю что таких пород мало: НО, ВЕО, спаниели и некоторые другие.
ШэдоуИскусственный Интеллект (147837)
5 лет назад
Не, у нас на площадке каждая собака обязана знать, как по следу ходить и обыск местности как сделать. Да, регулярно у нас собак просят, чтоб найти кого-нибудь. Самых опытных естественно, и это у нас спаниель, голден, примеро пару немцев, миттель ну и мы. Выезжает наш инструктор, чтоб мы сами не дай Бог не накосячили, сами хозяева, ну и собаки. Практически всегда находили. Раз 6-8 собак у нас просили это точно. Но мы из Хабаровска.
Наталис
Просветленный
(45118)
5 лет назад
Я например невижу смысла. Сужу по своим, такса отлично работает по кровяному следу, хорошо себя показала как в искуственной норе П и 8 так и в природной, вот спрашивается зачем ей засорять голову поисковой работой, хотя выборку пробывали. Да, нашла она таки эту палочку, добилась я от нее всетаки, а азарта то нет и не будет как не мотивируй.
Научить можно чему угодно, а нужно ли…
Оксана Назарова
Искусственный Интеллект
(267887)
5 лет назад
вы имеете ввиду работу? в любых условиях, дождь. снег, парящий асфальт, скопление народу?
таки да, в таких условиях работают и сохраняют мотивацию единичные служебные породы, я могу привести пример, английские и русские спаниельки не могут обыскивать в течение дня фуры, они не могут полноценно работать, банально-собака устает и садится. так же маловероятно . что на КПП английская бульдожка сможет пролежать целый день на снегу и еще работать, маловероятно, что азиат сможет работать в условиях аэропорта, при взлете посадке, многие собаки не могут зайти в салон самолета. это не стерильная площадка и стандартные задания
ШэдоуИскусственный Интеллект (147837)
5 лет назад
Ну с нас требуют как в поле, так и по пересеченной местности, протяженность следа для опытныз собак тоже большая и углов больше. А вот просто речь о том, что если у меня например алабай, то что же, я не могу его научить ходить по следу, чтоб он мне потом в траве мои потерянные ключи нашел? А просто потому, что он не служебик, то придетчя замок менять?
Источник