В слове собака какая орфограмма

Как проверить слово «собака»?

Букву «о» в сло­ве «соба­ка» невоз­мож­но про­ве­рить с помо­щью одно­ко­рен­ных слов. Это сло­вар­ное сло­во.

Чтобы про­ве­рить напи­са­ние бук­вы «о» в сло­ве «соба­ка», вна­ча­ле выяс­ним его мор­фем­ный состав и поста­вим уда­ре­ние.

Слово «с о ба́ка» обо­зна­ча­ет пред­мет и отве­ча­ет на вопрос: кто?

По этим мор­фо­ло­ги­че­ским при­зна­кам выяс­ним, что это сло­во явля­ет­ся оду­шев­лен­ным суще­стви­тель­ным. Далее раз­бе­рем его по соста­ву и поста­вим уда­ре­ние. В корне суще­стви­тель­но­го удар­ным явля­ет­ся вто­рой глас­ный:

с о ба́к а — корень/окончание.

В силу рус­ско­го ака­нья в без­удар­ном поло­же­нии в пер­вом сло­ге слы­шит­ся глас­ный [а]. Возникает вопрос: какую бук­ву напи­сать в корне это­го суще­стви­тель­но­го, «о» или «а«?

Пытаемся проверить букву «о» в слове «собака»

В рус­ском язы­ке без­удар­ные глас­ные про­ве­ря­ют уда­ре­ни­ем, исполь­зуя два спо­со­ба:

1. изме­не­ние грам­ма­ти­че­ской фор­мы сло­ва;
2. под­бор род­ствен­ных лек­сем.

• ст о ро́жка — сто́рож;
• к а чали — ка́чка;
• о́с е нь — осе́нний;
• изв и ни́ — пови́нный.

Попытаемся про­ве­рить без­удар­ный глас­ный в корне сло­ва «соба­ка» под­бо­ром род­ствен­ных слов, что­бы уда­ре­ние про­яс­ни­ло глас­ный пер­во­го сло­га:

Сделаем вывод

С помо­щью род­ствен­ных слов не уда­лось про­ве­рить без­удар­ный глас­ный в корне рас­смат­ри­ва­е­мо­го суще­стви­тель­но­го. Ударение пада­ет посто­ян­но на вто­рой глас­ный кор­ня всех род­ствен­ных слов. Значит, без­удар­ный глас­ный «о» в пер­вом сло­ге ана­ли­зи­ру­е­мо­го суще­стви­тель­но­го явля­ет­ся непро­ве­ря­е­мым. В слу­чае затруд­не­ния в напи­са­нии это­го сло­ва обра­тим­ся к помо­щи орфо­гра­фи­че­ско­го сло­ва­ря и запом­ним напи­са­ние.

Как запомнить написание слова «собака»

Предлагаем запом­нить напи­са­ние бук­вы «о» в корне это­го сло­вар­но­го сло­ва с помо­щью стишка-подсказки.

Для закреп­ле­ния пра­виль­но­го напи­са­ния бук­вы «о» в этом сло­ве про­чти­те шуточ­ные сти­хи.

Жила-была соба­ка,
Она была боль­шая,
И был у той соба­ки
Огромный рыжий хвост.
И вот, когда соба­ка
Бежала по доро­ге,
За нею пыль вста­ва­ла
Почти до самых звёзд.
И были у соба­ки
Огромнейшие зубы,
И лая­ла соба­ка,
Как мил­ли­он собак.
Когда она дыша­ла,
С домов сле­та­ли кры­ши
И все дере­вья гну­лись,
И это было так.
Жила-была соба­ка,
Но толь­ко ты не бой­ся,
Она была послуш­ной
И доб­рою была.
Меня она люби­ла
И в гости при­хо­ди­ла,
И ела хлеб с варе­ньем,
И слад­кий чай пила.
И доб­рая соба­ка
Со мной гулять ходи­ла
И лас­ко­во кру­ти­ла
Своим боль­шим хво­стом.
А вот что было даль­ше,
Ещё я не при­ду­мал,
Сначала я при­ду­маю,
А рас­ска­жу потом.

Источник статьи: https://russkiiyazyk.ru/orfografiya/pravopisanie/kak-proverit-slovo-sobaka.html

Собака: проверочное слово или словарная форма

Распространенное слово порой вызывает сомнения: «собака» или «сабака»? Чтобы узнать, что пишется на месте безударной гласной, для многих слов нужно подобрать однокоренное, где на нее уже падает ударение. Но есть и случаи, когда написание гласной нужно запомнить, так как проверочных слов нет.

Как правильно

Верное написание одно – «собака» (проверочное слово подобрать нереально). Сложность в том, что произносится иначе: «сабака». Такое несоответствие характерно для русского языка из-за свойственного ему «аканья». То есть, произношения «о» как «а». Но написание слова от этого не изменяется:

• «Собака играет во дворе».
• «Мне наконец-то купили собаку – маленького щенка лайки».
• «С собакой сложно, но очень интересно путешествовать».
• «К собаке нужен особый подход – это умное животное чувствует смену настроения хозяина».
• «Обязательно спроси ее о собаке».

Поэтому неправильными будут подобные написания:

• «Как только я вошла в дом, ко мне тут же подбежала сабака».
• «Мальчик дал собоке новое имя – Шарик»
• «Многие дети мечтают о сабаках, но далеко не все готовы ухаживать за животным».

Правильным будет именно «собака». Во всех случаях первая гласная в корне – «о», а вторая – «а».

Проверка написания

Как верно: «сабака» или «собака»? Проверочное слово бы прояснило ситуацию. Но тут нельзя подобрать однокоренную словоформу, где на первым слог падает ударение.

Как проверить слово «собака»? Нужно обратиться к орфографическому словарю. Написание можно запомнить:

• Решение орфографических тестов, проведение диктантов. Чем чаще будет встречаться слово, вызывающее сомнение, тем быстрее запомнится его правильное написание.
• Проверочное слово к слову «собака» можно придумать, чтобы легче запомнить словарную форму. Например, «сОба».
• Разучивание фразеологизмов, крылатых фраз с включением слова. Их немало: «Собака – лучший друг человека», «Устал как собака», «Без собаки зайца не поймаешь».

Для младших школьников эффективны наглядные пособия: рисунок, фотография щенка, песика. А на его фоне правильное написание слова «собака». Проверочное слово же найти невозможно.

Написание однокоренных слов

Среди родственных «собаке» слов нет проверочных. Их написание – такое же, как в начальной словарной форме:

• «собачонка»;
• «собачник»;
• «собачий»;
• «собачка»;
• «собачиться» (груб. – в значении «браниться», «ругаться»).

Запоминать эти слова отдельно не нужно, так как написание первой гласной в корне такое же, как в «собаке»:

• «Собачонка, не прекращая, лаяла на Босса, хоть бульдог был больше ее в три раза».
• «Почему это так важно, поймут только бывалые собачники».
• «Собачьи повадки не так сложно изучить: поняв их, куда легче дрессировать животное».
• «Я не подозревал, что маленькая собачка будет занимать так много места».
• «Соседи ежедневно «собачились», а мы страдали от шума за стенкой».

Во всех этих однокоренных словах ударение не падает на первый слог, отчего они не могут быть проверочными.

Значение слова

Нередко с написанием слова можно ошибиться, неверно подобрав проверочное: «свистнуть» (просвистеть мелодию) и «свиснуть» (завис на проводе). С «собакой» тут ошибиться сложно – к слову затруднительно подобрать омограф. Но все же нужно проверить по контексту значение слова:

1. Животное, млекопитающее-хищник из семейства псовых.
2. Символ @, употребляющийся при написании адреса электронной почты.
3. В переносном значении: негодяй, отвратительный человек (грубое выражение, ругательство).
4. В переносном значении: напротив, восхищение кем-либо (просторечное, грубое: «как же ловко ты его обошел, собака!»).

Словарная форма «собака»: проверочное слово к букве «о» подбором однокоренных найти невозможно. Его нужно запомнить или проверять по орфографическому словарю.

Источник статьи: https://russkiy-pravilno.ru/sobaka-proverochnoe-slovo-ili-slovarnaya-forma/

Памятка по русскому языку для учащихся 2 класса. “Орфограммы корня”

Международные дистанционные “ШКОЛЬНЫЕ ИНФОКОНКУРСЫ”

для дошкольников и учеников 1–11 классов

Оргвзнос: от 15 руб.

Памятка Орфограммы корня 2 класс

В русском письме есть такие случаи, когда неясно, какое написание является правильным. Выбрать правильное написание можно, только опираясь на правило. Такое написание в слове называется орфограммой.

безударная гласная в корне слова».

Гласная, на которую не падает ударение, называется безударная гласная.

Проверять следует написание безударных гласных:

Чтобы проверить безударную гласную в корне слова, надо изменить слово или подобрать такое однокоренное слово, чтобы гласная стала ударной ,

В русском письме есть такие случаи, когда неясно, какое написание является правильным. Выбрать правильное написание можно, только опираясь на правило. Такое написание в слове называется орфограммой.

безударная гласная в корне слова».

Гласная, на которую не падает ударение, называется безударная гласная.

Проверять следует написание безударных гласных:

Чтобы проверить безударную гласную в корне слова, надо изменить слово или подобрать такое однокоренное слово, чтобы гласная стала ударной ,

Есть и такие слова, в которых гласные в корне проверить нельзя, например: к а пу́ста, с а поги́, с о ба́ка и др . Написание таких слов надо запомнить, а в случае сомнения обращаться к орфографическому словарю.

Есть и такие слова, в которых гласные в корне проверить нельзя, например: к а пу́ста, с а поги́, с о ба́ка и др . Написание таких слов надо запомнить, а в случае сомнения обращаться к орфографическому словарю.

звонкие и глухие согласные».

Проверять следует написание парных по звонкости-глухости согласных: Б-П, Г-К, Д-Т, Ж-Ш, З-С, В-Ф.

Чтобы проверить написание парных звонких и глухих согласных на конце и в середине слова перед согласными, надо подобрать однокоренное слово или изменить слово так, чтобы после этого согласного следовал гласный или звонкий согласный.

звонкие и глухие согласные».

Проверять следует написание парных по звонкости-глухости согласных: Б-П, Г-К, Д-Т, Ж-Ш, З-С, В-Ф.

Чтобы проверить написание парных звонких и глухих согласных на конце и в середине слова перед согласными, надо подобрать однокоренное слово или изменить слово так, чтобы после этого согласного следовал гласный или звонкий согласный.

Орфограмма «Непроизносимые согласные».

Чтобы проверить написание непроизносимых согласных следует подобрать однокоренное слово, в котором непроизносимый согласный звук произносится отчётливо (перед гласным и на конце слова).

Если при проверке проверяемой буквы не оказывается, то эта буква в слово не вставляется.

Орфограмма «Непроизносимые согласные».

Чтобы проверить написание непроизносимых согласных следует подобрать однокоренное слово, в котором непроизносимый согласный звук произносится отчётливо (перед гласным и на конце слова).

Если при проверке проверяемой буквы не оказывается, то эта буква в слово не вставляется.

Выберите книгу со скидкой:

Музыкальные инструменты (плакат)

Ваш голос: Секреты вокального мастерства

Спортсмен, музыкант, поэт, математик? Как выявить и развить способности вашего ребенка (обложка с клапанами)

Математика. Новый полный справочник школьника для подготовки к ЕГЭ

Дошкольная педагогика с основами методик воспитания и обучения. Учебник для вузов. Стандарт третьего поколения. 2-е изд.

Считаю и решаю: для детей 5-6 лет. Ч. 1, 2-е изд., испр. и перераб.

Начинаю считать: для детей 4-5 лет. Ч. 1, 2-е изд., испр. и перераб.

Считаю и решаю: для детей 5-6 лет. Ч. 2, 2-е изд., испр. и перераб.

Пишу буквы: для детей 5-6 лет. Ч. 2. 2-е изд, испр. и перераб.

Русско-английский словарик в картинках для начальной школы

ОГЭ. Литература. Новый полный справочник для подготовки к ОГЭ

БОЛЕЕ 58 000 КНИГ И ШИРОКИЙ ВЫБОР КАНЦТОВАРОВ! ИНФОЛАВКА

Инфолавка – книжный магазин для педагогов и родителей от проекта «Инфоурок»

VI Международный дистанционный конкурс «Старт»

• 16 предметов
• Для учеников 1-11 классов и дошкольников
• Наградные и подарки

Номер материала: ДБ-068703

Добавляйте авторские материалы и получите призы от Инфоурок

Еженедельный призовой фонд 100 000 Р

Не нашли то что искали?

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако редакция сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.

Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение редакции может не совпадать с точкой зрения авторов.

Источник статьи: https://infourok.ru/pamyatka-po-russkomu-yaziku-dlya-uchaschihsya-klassa-orfogrammi-kornya-1069055.html