Герой какого рассказа свалил свою вину на собаку ответ

Герой какого рассказа свалил свою вину на собаку ответ thumbnail

Другие вопросы по Литературе

Литература, 03.03.2019 20:31, 1ЛиКа6

Как проявляется жестокая реальность и романтическая мечта в феерии а. с.грина “алые паруса

Ответов: 1

Литература, 11.03.2019 19:27, GoodArtur

50 тарас шевченко був учасником організації: а. «руська трійця». б. братство тарасівців. в. кирило-мефодіївське братство. г. південне товариство декабристів. перше видання «кобзаря» було в а. 1838 р. б. 1840 р. в. 1843 р. г. 1861 р. 3. укажіть, як здобули гроші для викупу т. г. шевченка з кріпацтва. a. організували благодійну виставку картин. б. продали збірки творів є. гребінки. b. взяли в борг. г. розіграли в лотерею картину к. брюллова. 4. укажіть мотиви, які лягли в основу поезії «думи мої, думи мої…» a. гірка доля україни. б. становище україни в світі. b. доля митця. г. стосунки людини і природи. 5.за жанровою особливістю «до основ’яненка» — це вірш…. а медитація. б прохання. в трагедія. г послання період творчості т. шевченка, до якого належить поема «кавказ». а ранньої. б «трьох літ». в останніх років. г «у казематі». 7.характеризуючи правду, т. шевченко обурено проголосив, що вона… (за твором «сон» («у всякого своя доля») а закута в кайдани. б кров’ю полита. в п’яна. г химерна і підступна. 8.як характеризується сон п’яного з бенкету? (за твором «сон» («у всякого своя доля») а віщим. б дивним. в казковим. г миттєвим. 9.сатиричною є поема шевченка: а. «єретик». б. «кавказ». в. «сон». г. «і мертвим, і живим, і ненародженим…» 10.твір «і мертвим, і живим, і ненародженим…» за жанром: а. поема. б. вірш. в. послання. г. елегія. 11. провідною думкою твору т. шевченка «і мертвим, і живим…» є: а. утвердження сили знань, навчання. б. утвердження того, що становище кріпаків можна змінити революційним шляхом. в. засудження панів-лжепатріотів, їхнього комплексу меншовартості. г. засудження царських прислужників, кріпосників і самої царської влади. символічними у творі «кавказ» є образи… а прометея та орла. б чурека і саклі. в правди і волі. г храму і каплиці. допишіть відповідь (кожна правильна відповідь 1 б) що символізує прометей у поемі т. шевченка «кавказ»? кому присвячений “кавказ”, що ви знаєте про цю людину? установіть відповідність між уривками та творами т. шевченка, з яких їх узято: (1 б) 1. «якби ви вчились так, як треба, то й мудрість би була своя…». 2.«кайдани порвіте і вражою злою кров’ю волю окропіте…». 3.«ви любите на братові шкуру, а не душу! ». 4.«наша дума, наша пісня не вмре, не загине…». а. «до основ’яненка…». б. «кавказ». в. «заповіт». г. «причинна». д. «і мертвим, і живим, і ненародженим…». пов’яжіть дати з подіями в житті т. шевченка (1 б) а. 1843 1. викуп з кріпацтва б. 1814 2. перша після довгої розлуки поїздка в україну. в. 1838 3. рік народження г. 1840 4. арешт 5. видання першої книги «кобзар»

Ответов: 3

Литература, 12.03.2019 23:40, Qinkle

Определить тему произведения ” слово о полку игореве ” ( то , о чем говорится в произведении )

Ответов: 1

Составить сообщение в 7 предложений – “о чем мне рассказали стихи маяковского”

Ответов: 1

Почему маруся из рассказа «в дурном обществе» вам понравилась больше и почему? ? !

Ответов: 1

Литература, 13.03.2019 20:37, Irkuzmina

Описание дворца трёх толстяков изнутри не из интернета

Ответов: 2

Знаешь правильный ответ?

Герой какого рассказа свалил свою вину на собаку?…

Вопросы по предметам

Математика, 21.12.2020 12:21

Литература, 21.12.2020 12:20

Қазақ тiлi, 21.12.2020 12:19

Русский язык, 21.12.2020 12:19

Математика, 21.12.2020 12:19

Другие предметы, 21.12.2020 12:19

Математика, 21.12.2020 12:19

Геометрия, 21.12.2020 12:19

История, 21.12.2020 12:19

Источник

Контрольная работа по литературному чтению №3

Тема: «Я и мои друзья»

_____________________________Вариант 1

1. Укажи, автором какого рассказа не является В.Осеева.

  1. «Волшебное слово» 3) «Хорошее»

  2. «Почему» 4) «Анна, не грусти»

2. Стрелкой соедини автора и его произведение.

«Хорошее»

В.Осеева «Я и Вовка»

Ю.Ермолаев «За игрой»

В.Лунин «Почему?»

Н.Булгаков «Анна, не грусти!»

В.Берестов «Два пирожных»

«Волшебное слово»

3. Когда герой стихотворения Э.Мошковской «вышел из обиды»?

  1. когда перед ним извинились 3) когда он помирился со всеми

  2. когда он съел пирог и проспал два часа 4) когда он хорошо поел

4. Какое волшебное слово шепнул старичок мальчику?

  1. спасибо 2) извини 3) пожалуйста 4) здравствуйте

5. Укажи пословицу, которая подходит к рассказу «Два пирожных».

  1. Кто сразу помог, тот дважды помог.

  2. Долог день до вечера, коли делать нечего.

  3. Сам погибай, а товарища выручай.

  4. Лучше хорошо поступить, чем хорошо говорить.

6. К каким из перечисленных рассказов можно отнести данные пословицы. Соедини их стрелками.

1) Друг познаётся в беде. а) «Почему?»

2) Добрый человек добру и учит. б) «Анна, не грусти!»

3) Лучше горькая правда, чем сладкая ложь. в) «Волшебное слово»

7.Укажи верные утверждения.

1) Герои стихотворения «Я и Вовка» – настоящие друзья.

2) Аню из рассказа «Анна, не грусти!» можно назвать хорошей подругой.

3) Рассказ «Волшебное слово» учит вежливости.

4) Герой рассказа «Почему?» не раскаялся в том, что сказал маме неправду.

8. Узнай героя по описанию.

Совсем домашнее личико с её кудрявыми волосами, каких ни у кого больше нет.

  1. Катя 2) Аня 3) Оля 4) Наташа

9. Узнай произведение по одному предложению.

Я скоро совсем убегу из дому.

  1. «Анна, не грусти!» 3) «Волшебное слово»

  2. «Почему?» 4) «Два пирожных»

10.Собери пословицу о дружбе и запиши её правильно.

Старых, наживай, друзей, не теряй, новых.

________________________________________________________________

11. Какими качествами должен обладать настоящий друг? (напиши не менее трёх качеств)

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Контрольная работа по литературному чтению №3

Тема: «Я и мои друзья»

__________________________Вариант 2

1. Укажи, автором какого рассказа не является В.Осеева.

  1. «Затейники» 3) «Хорошее»

  2. «Почему» 4) «Волшебное слово»

2. Стрелкой соедини автора и его произведение.

«Анна, не грусти!»

В.Осеева «Почему?»

Ю.Ермолаев «Я и Вовка»

В.Лунин «Хорошее»

Н.Булгаков «За игрой»

В.Берестов «Волшебное слово»

«Два пирожных»

3. Объясни значение выражения.

Вовке было всё – трын-трава.

  1. Вовке было очень хорошо 3) Вовке было очень плохо

  2. Вовке было всё равно 4) Вовка за всё переживал

4. Герой какого рассказа свалил свою вину на собаку?

1) «Почему?» 3) «Анна, не грусти!»

2) «Хорошее» 4) «Два пирожных»

5. Укажи пословицу, которая подходит к рассказу «Хорошее».

  1. Кто сразу помог, тот дважды помог.

  2. Долог день до вечера, коли делать нечего.

  3. Сам погибай, а товарища выручай.

  4. Лучше хорошо поступить, чем хорошо говорить.

6. К каким из перечисленных рассказов можно отнести данные пословицы. Соедини их стрелками.

1) Друг познаётся в беде. а) «Почему?»

2) Добрый человек добру и учит. б) «Анна, не грусти!»

3) Лучше горькая правда, чем сладкая ложь. в) «Волшебное слово»

7. Узнай героя по описанию.

Младшая лепила из пластилина булочки и крендельки.

  1. Катя 2) Аня 3) Оля 4) Наташа

8. Узнай произведение по одному предложению.

Так они записками и разговаривали.

1) «Почему?» 3) «Два пирожных»

2) «Анна, не грусти!» 4) «Волшебное слово»

9. Какими качествами должен обладать настоящий друг? (напиши не менее трёх качеств)

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

10. Собери пословицу о дружбе и запиши её правильно.

Дерево, без друзей, что, без корней, человек.

_________________________________________________________________

11. Укажи верные утверждения.

1) Героев стихотворения «Я и Вовка» нельзя назвать настоящими друзьями.

2) Аню из рассказа «Анна, не грусти!» нельзя назвать хорошей подругой.

3) Рассказ «Хорошее» учит тому, что нужно совершать добрые поступки, а не говорить о них.

4) Герой рассказа «Почему?» рассказал маме правду, когда понял, что его не будут ругать.

Источник

Тест включает проверку УУД и рефлексию по изученному материалу.

Тест
по литературному чтению за
III
четверть

Фамилия…………………………………………….

1.
Кто
такой Николай Носов?

а).
писатель

б). художник

в). поэт

г). композитор

2.
Какое
отчество было у Федоры?

а).
Ивановна

б). Егоровна

в).
Степановна

г). Семёновна

3.
Подбери синоним к слову лодыри .

а).
хулиган

б). болтун

в). бездельник

г). лентяй

4.
Герой какого рассказа свалил свою вину
на собаку?

а).
«Почему?»

б). « Хорошо»

в). « Анна,
не грусти!»

г). « волшебное слово»

5.
Запишите главную мысль рассказа «
Почему?»

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

6.
Напишите , о каком волшебном слове идёт
речь в рассказе В.Осеевой
« Волшебное слово».

………………………………………………………………………………………………………….

7.
Что попросила сделать мама дочек в
рассказе Ю.Ермолаевой
« Два пирожного» ?

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

8.
Почему шляпу в рассказе Носова « Живая
шляпу» назвали живой?

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

9.
Кто автор произведения « Федорино
горе»?

……………………………………………………………………………………………………………………

10.
Напишите, какой должен быть друг.

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

Оцените
свою
работу……………………………………………………

Материалы подготовил(а): Дюрка Ирина александровна

Скачать

2019-04-18

Мне нравится | 4

Чтобы добавить отзыв, войдите, пожалуйста, или зарегистрируйтесь у нас на сайте.

Источник

Пугач Марин­а Никол­аевна
[37.7K]

3 года назад

Рассказ Александра Куприна ” Белый пудель ” учит нас быть добрыми, человечными и благородными не только с людьми, но и с животными.

Когда у бродячих артистов украли собаку, Сережа столкнулся с несправедливостью со стороны чужих людей ( дворника, который обманом украл собаку ) и с беспомощностью со стороны дедушки Лодыжкина, который ни сам спасти собаку не был в состоянии, ни обратиться за помощью не мог. И в этой ситуации Сережа понял, что только он сможет изменить это положение, и только от него зависит спасти собаку или оставить все как есть. Вот в этот ответственный момент в его жизни Сережа и принял такое мужественное решение и ночью один пошел за собакой.

Так же, причинами по которым Сережа пошел спасать собаку, были :

  • любовь к собаке, которая была членом их труппы и работала вместе с ними, помогая зарабатывать на еду. Они жили и бродили по свету вместе как одна единая семья и вместе делили радости и горести;
  • любовь и сострадание к дедушке Лодыжкину, потому что Сережа не хотел, чтобы Лодыжкин обвинял себя в потере собаки и Сережа знал, что дед сильно любил собаку тоже и деду будет плохо без нее.

модератор выбрал этот ответ лучшим

Кошка Муроч­ка
[295K]

более года назад

Действительно, после того как украли пуделя Арто у Сережи и дедушки мальчишка не сложил руки, ночью он пошел на дачу, чтобы забрать собаку обратно. И хотя Сережа очень боялась, но сомнений у него не было, своего друга нужно спасать.

Сережа так поступил, потому что Арто был его другом, Сережа то и в жизни ничего хорошего не видел, пока его не приютил дедушка шарманщик. Только в компании дедушки и Арто Сережа почувствовал себя кому-то нужным.

Не мог мальчик взять и просто так бросить собаку, не бросают своих родных и друзей в беде настоящие друзья. Сережа именно так и поступил, как верный и преданный друг.

Элени­я
[433K]

более года назад

Белый пудель из одноименного рассказа А. Куприна – это один из участников бродячей труппы по кличке Арто, такой же артист, как мальчик, который выполняет акробатические трюки или старик Лодыжкин, кто играет на шарманке.

Однажды, выступая на одной из дач, мальчик Трилли увлекается собакой, тогда мама ребенка просит продать. Но Арто нельзя продать, так как четвероногий приятель не просто животное, а один из артистов. Кроме того, это добрый друг, близкая душа для двенадцатилетнего аккробата и старика. Но капризный ребенок желает во что бы то ни стало обладать Арто, поэтому дворник из богатой семьи ночью ворует, используя кусочек колбасы.

Сергей любит собаку, он говорит, что можно обратиться к мировому. К сожалению, шарманщик не может просить помощи официально, так как под чужим именем живет, а на самом деле Иван Дудкин. Тогда мальчик понимает, что вся надежда на него, идет спасать четвероногого приятеля, пока спит Лодыжкин. Ему удается удачно вызволить собаку.

Сергей пошел спасти Арто, потому что это не просто собака, а такой же артист, как он сам и даже больше: это настоящий друг. Мальчик не может иначе поступить, он любит Арто. К тому же без него у него с Мартыном не получится выступать. Но это не главное. Мальчиком движут более серьезные намерения: ответственность, любовь к животному, преданность. Он не может иначе.

Бульб­озавр
[393K]

более года назад

Этот рассказ Куприна о трудной жизни бродячих артистов, которым приходилось еще сталкиваться с несправедливостью и непорядочностью людей.

Дедушка, Сережа и пудель по кличке Арто, собственно и были цирковой труппой, которая устраивала представления не только на людных местах, но и посещая дворы состоятельных людей.

В одном из таких представлений, пуделя увидел хозяйский ребенок, которому захотелось пса иметь у себя. Арто обманов выкрали и Сереже пришлось вновь для спасения пуделя отправиться в этот дом.

Здесь наверно несколько причин способствовали поступку Сережи:

  • Пудель был полноценным членом труппы и цирковые номера с пуделем были необходимы для зарабатывания хоть каких то денег.
  • Пудель давно перестал быть обычной собакой. Это по сути такой-же член семьи в лице дедушки и Сережи и бросить своего друга, мальчик просто не имел права, тем более видя в каких плохих условиях Арто содержится.

lady v
[629K]

2 года назад

Сережа – главный герой рассказа Куприна “Белый пудель”. Это бедный двенадцатилетний мальчик, у которого на всем свете было только две родные души – дедушка и пудель Арто. Мальчик рос вместе с пуделем, для него это была не просто собака, это был верный друг, член семьи. Поэтому мальчику даже в голову не могло прийти оставить украденную собаку в руках злодеев, а как иначе можно назвать людей, для которых нет ничего святого и которые привыкли все на свете оценивать в деньгах?

Чувство долга перед бедным существом, которое верило ему и любило его, чувство дружбы, заставило Сергея прокрасться ночью на дачу с таким красивым названием, и рискуя собой освободить любимого пса. И конечно нельзя забывать о чувстве несправедливости, которое особенно остро ощущается именно в юном возрасте. Сережей двигало и стремление восстановить справедливость, попранную богатыми дачниками.

Dondu­rma01
[36.6K]

2 года назад

Рассказ повествует о трогательной заботе главных герое друг о друге. Старый шарманщик, несмотря на бедственное положение, не бросил сироту Серёжу и белого пуделя. Они представляют цирковую команду и все вместе зарабатывают на жизнь. После кражу Арто, дед Мартын совсем поник и почувствовал себя беспомощным, ведь пёс был его другом. В полицию обратиться он не мог, поскольку жил по чужим документам. Сергей тоже очень привязался к Арто и ему было тяжело видеть страдания старика. Он решил восстановить справедливость и вернуть собаку. Ночью, пока дед Мартын спал, мальчик, рискуя быть пойманным, отправился в богатый дом и спас белого пуделя. Так, благодаря благородному поступку Серёжи, труппа вновь воссоединилась.

РУДЬК­О
[203K]

2 года назад

Простые человеческие чувства заставили циркового уличного артиста Серёжу, из произведения Александра Ивановича Куприна-Белый пудель, рисковать и стремиться выручить из неволи своего верного друга, белого пуделя по кличке Арто.

И эти чувства- это любовь и настоящая дружба. Ведь недаром говорится, что дружбу невозможно купить за деньги, что друг познаётся в беде, что сам погибай, а товарища-выручай.

Именно так и поступает Серёжа. Он не хочет смириться с несправедливостью, он понимает, что собака у других людей, которые её украли, будет мучаться и страдать. Поэтому он и идёт освобождать Арто, хотя и очень рискует.

Знаете ответ?

Источник